L’enseignement/apprentissage distanciel en temps de pandémie : Entre leurre et réalité Cas du département de français Université Larbi Ben M’hidi Oum El Bouaghi
الكلمات المفتاحية:
Enseignement-apprentissage à distance، FLE، pandémie، stratégies innovantes، TICE، MOODLEالملخص
La pandémie de la COVID-19 a engendré un nouveau mode de vie, entraînant une modification soudaine des normes et des habitudes qui perduraient depuis des siècles. En effet, la crise sanitaire a donné naissance à des comportements jusqu'alors inconnus. L'enseignement et l'apprentissage à distance en temps de pandémie ont parfois été envisagés comme une solution optionnelle, mais jamais comme l'unique approche.
Cette recherche s'attache à expliquer la transition ainsi que les diverses aspirations théoriques et leurs implications pratiques au sein du processus d'enseignement et d'apprentissage à distance. Définir à la fois les handicapes et les atouts d’une telle démarches et proposer également de nouvelles perspectives.
