Higher Education in the Era of Digital Governance: Lessons Learned From the French Experience

Authors

  • Billel DJEGHRI Constantine 2 university, Algeria
  • Karim ZERMANE Abbes Laghrour-Khenchela University, Algeria.

DOI:

https://doi.org/10.54960/jfcg.v4i1.49

Keywords:

Gouvernance, Numérique, Enseignement Supérieur, Expérience Française

Abstract

L’objectif de ce papier est de tirer des enseignements de l’expérience française en matière de gouvernance électronique dans le secteur de l’enseignement supérieur.

Pour atteindre l’objectif escompté, une démarche analytique-descriptive a été adoptéecouplée à une démarche historique. L’étude a révélé des que l’expérience française dans la gouvernance électronique du secteur de l’enseignement supérieur était une expérience originale et une réussite dans en la matière, ce qui a fait d’elle une référence de laquelle beaucoup d’enseignements ont été tirés

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Published

2020-10-30

How to Cite

DJEGHRI, B., & ZERMANE , K. . (2020). Higher Education in the Era of Digital Governance: Lessons Learned From the French Experience. Journal of Finance & Corporate Governance, 4(1), 20–30. https://doi.org/10.54960/jfcg.v4i1.49

Issue

Section

Articles