AISSANI, Asma, and Samir BENABDELKOUI. 2024. “Vers Une Perspective Actionnelle Dans l’enseignement/Apprentissage De l’écrit En Classe De FLE En Algérie”. El-Nas 10 (02):127-46. https://review.univ-oeb.dz/ojs.nass/index.php/jen/article/view/13.